Fonte (artigo original)
Finka LR, Ward J, Farnworth MJ, Mills DS. (2019). Owner personality and the wellbeing of their cats share parallels with the parent-child relationship. PLOS ONE. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0211862
Este artigo é publicado sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). Pode partilhar, reutilizar e distribuir se der o crédito adequado.
1. De que pergunta partiu a pesquisa?
A personalidade humana afeta as nossas relações. Muitos estudos mostram que a personalidade dos pais está ligada ao estilo de vida e estado emocional dos filhos. Poderia acontecer algo semelhante entre animais e tutores?
Este artigo analisou isso. Os investigadores analisaram se a personalidade do tutor estava ligada estatisticamente ao comportamento, saúde, ambiente de vida e bem-estar geral do gato. A pergunta principal era: O bem-estar do gato está relacionado com a personalidade do tutor?
2. Como foi feito o estudo?
Participaram 3331 tutores de gatos num inquérito em linha. Reportaram a sua própria personalidade e informações pormenorizadas sobre o gato. A personalidade foi medida com o modelo Big Five (extraversão, amabilidade, conscienciosidade, neuroticismo, abertura). Para o gato perguntou-se sobre saúde, excesso de peso, condições crónicas, agressão e medo, acesso interior vs exterior e satisfação do tutor com a relação. A equipa usou estatística controlando a idade do gato, raça e dados demográficos do tutor para ver se persistiam ligações consistentes.
3. Resultados principais
Neuroticismo alto nos tutores associou-se a mais comportamento de ansiedade e stresse reportado no gato, mais agressão ou comportamento problemático, e maior probabilidade de o tutor reportar o gato com excesso de peso ou condição crónica. O acesso ao exterior era muitas vezes menor. Alta extraversão associou-se a mais acesso ao exterior para o gato. Alta amabilidade ligou-se a maior satisfação com a relação; alta conscienciosidade ligou-se a menos agressão, ansiedade ou evitamento reportados no gato. O estudo não prova causa e efeito; sugere que a personalidade do cuidador e o estado do cuidado podem estar ligados, e que o mesmo comportamento pode ser interpretado de forma diferente por tutores diferentes.
4. Por que podem aparecer estes resultados?
A personalidade do tutor pode afetar como tratam o gato, a estrutura diária e os cuidados de saúde. Por exemplo, um tutor preocupado pode manter o gato dentro de casa por segurança, o que pode reduzir a atividade. O comportamento do gato foi também avaliado pelo relato do tutor, pelo que a interpretação do observador pode influenciar os resultados.
5. Paralelo com a pesquisa pai–filho
O artigo nota que neuroticismo parental mais alto está ligado a mais dificuldade emocional reportada nas crianças; um padrão semelhante apareceu aqui com os gatos. Assim pode existir uma ligação estatística entre a personalidade do cuidador e o bem-estar de quem é cuidado.
6. Limitações
Foi um inquérito transversal. Não podemos dizer se a personalidade do tutor mudou o comportamento do gato, ou o contrário, ou ambos. A saúde e o comportamento do gato basearam-se no relato do tutor, não numa avaliação clínica.
7. O que podemos levar
O artigo não culpa os tutores. Convida-nos a ver a relação como um sistema. Ao tentar entender o comportamento do gato, podemos considerar não só a raça ou o treino mas também o ambiente e o clima emocional do tutor. Uma rotina previsível e interação calma importam para os gatos. A personalidade do tutor pode não mudar facilmente, mas o estilo de vida e os hábitos de cuidado podem ser ajustados—e isso pode afetar a qualidade de vida do gato ao longo do tempo.
Em resumo
A personalidade do tutor estava ligada estatisticamente ao comportamento, saúde e estilo de vida dos gatos. Entender o bem-estar do gato está ligado a olhar para as tendências e a forma de cuidado do tutor.
Fonte (CC BY 4.0)
Finka LR, Ward J, Farnworth MJ, Mills DS. (2019). Owner personality and the wellbeing of their cats share parallels with the parent-child relationship. PLOS ONE. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0211862
© 2019 The Authors. Published under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).